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USC - Depto. de Música - Programa de Percepção Musical


Avaliações

 

As avaliações do primeiro  semestre de 2008 serão divididas em três módulos. Um módulo é independente do outro, e cada aluno pode escolher por qual dos módulos será avaliado:

MÓDULO I

  • um ditado melódico, feito na presença de toda a classe, sobre conteúdos vistos durante o semestre;
                Peso na média: 4
  • um exercício de solfejo melódico cantado sozinho com a única presença do professor, sorteado entre o conteúdo visto durante o semestre;
                Peso na média: 4
    • A avaliação semestral incluirá o ditado e o solfejo no mesmo dia, no final do semestre (consulte as datas em outra página html). Cada prova constará de um ditado musical, com a presença de todos os alunos (30 minutos iniciais da prova) e de uma seção de leitura de solfejo, com cada aluno a sós com o professor. Para cada aluno será sorteado um exercício dentre a lista selecionada como matéria para a avaliação.
    • Os critérios de avaliação incluirão conformidade com a estrutura melódica do ditado e do solfejo -- direção da linha melódica, saltos, localização da nota tônica etc. -- e conformidade com a estrutura rítmica -- contagem incial do compasso, duração das figuras rítmicas etc. --, adequação à leitura pelo método Kodály, e afinação (menos). 

  • Há erros  importantes em alguns dos  arquivos MIDI que foram incorporados à página de classificação dos exercícios da apostila, par ajudar no estudo. Assim, o Módulo I de avaliação prevê  a correção  de 8 arquivos MIDI de computador, dos exercícios da apostila incorporados a esta página da Web. O aluno deve identificar os MIDIs que devem ser corrigidos entre os que estão disponíveis na página de classificação dos exercícios, e apresentar uma nova versão do arquivo até a data estipulada  (consulte as datas em outra página html) ;
                Peso na méda: 2
    • Regras para entrega de trabalhos: contam pontos trabalhos elaborados em computador, se possível com cópia do arquivo; contam pontos trabalhos que constem do nome do aluno, nome da disciplina e nome do trabalho, inclusive nos nomes das cópias de arquivo de computador;  organização e higiene também contam pontos; não é necessária uma capa avulsa para o trabalho; entregas depois da data prevista perdem 0,3 pontos por dia de atraso.
    • Serão aceitos arquivos de computador no formato .mid (arquvio MIDI) ou .mus (arquivos do programa Finale ou do programa Notepad), e poderão haver monitorias especiais para o uso destes programas -- consulte minha página dedicada à divulgação e ensino das relações entre Música e Informática.




 

MÓDULO II

  • um ditado melódico, feito na presença de toda a classe, sobre conteúdos vistos durante o semestre;
                Peso na média: 4
  • um exercício de solfejo melódico cantado sozinho com a única presença do professor, sorteado entre o conteúdo visto durante o semestre;
                Peso na média: 4
    • A avaliação semestral incluirá o ditado e o solfejo no mesmo dia, no final do semestre (consulte as datas em outra página html). Cada prova constará de um ditado musical, com a presença de todos os alunos (30 minutos iniciais da prova) e de uma seção de leitura de solfejo, com cada aluno a sós com o professor. Para cada aluno será sorteado um exercício dentre a lista selecionada como matéria para a avaliação.
    • Os critérios de avaliação incluirão conformidade com a estrutura melódica do ditado e do solfejo -- direção da linha melódica, saltos, localização da nota tônica etc. -- e conformidade com a estrutura rítmica -- contagem incial do compasso, duração das figuras rítmicas etc. --, adequação à leitura pelo método Kodály, e afinação (menos). 

  • A elaboração e apresentação por escrito de no mínimo   4 exercícios de solfejos   / ou 8 exercícios de leitura rítmica originais (compostos pelo aluno), e classificados de acordo com a classificação elaborada para os exercícios da apostila. A correção levará em conta a duração de cada exercício, sua conformidade com a classificação e sua coerência interna, bem como a conformidade e exatidão na classificação. O módulo II pode ser escolhido até a data estipulada, e cada exercício deverá ser entregue com seu respectivo arquivo MIDI, até a data estipulada  (consulte as datas em outra página html). o objetivo é não só desenvolver a capacidade do aluno de desenvolver seus próprios exercícios de prática e didática, mas também desenvolver um banco de dados de exercícios criados pelos alunos;
                Peso na méda: 2
    • A classificação deve ser feita de acordo com o modelo detalhado em arquivo do Word ou similar, com as possibilidades de classificação em cada campo.
    • Regras para entrega de trabalhos: contam pontos trabalhos elaborados em computador, se possível com cópia do arquivo; contam pontos trabalhos que constem do nome do aluno, nome da disciplina e nome do trabalho, inclusive nos nomes das cópias de arquivo de computador;  organização e higiene também contam pontos; não é necessária uma capa avulsa para o trabalho; entregas depois da data prevista perdem 0,3 pontos por dia de atraso.
    • Serão aceitos arquivos de computador no formato .mid (arquvio MIDI) ou .mus (arquivos do programa Finale ou do programa Notepad), e poderão haver monitorias especiais para o uso destes programas -- consulte minha página dedicada à divulgação e ensino das relações entre Música e Informática.




 

MÓDULO III

  • um ditado melódico, feito na presença de toda a classe, sobre conteúdos vistos durante o semestre;
                Peso na média: 4
  • um exercício de solfejo melódico cantado sozinho com a única presença do professor, sorteado entre o conteúdo visto durante o semestre;
                Peso na média: 4
    • A avaliação semestral incluirá o ditado e o solfejo no mesmo dia, no final do semestre (consulte as datas em outra página html). Cada prova constará de um ditado musical, com a presença de todos os alunos (30 minutos iniciais da prova) e de uma seção de leitura de solfejo, com cada aluno a sós com o professor. Para cada aluno será sorteado um exercício dentre a lista selecionada como matéria para a avaliação.
    • Os critérios de avaliação incluirão conformidade com a estrutura melódica do ditado e do solfejo -- direção da linha melódica, saltos, localização da nota tônica etc. -- e conformidade com a estrutura rítmica -- contagem inicial do compasso, duração das figuras rítmicas etc. --, adequação à leitura pelo método Kodály, e afinação (menos). 

  • Uma resenha de um ou mais textos científicos a respeito de temas direta ou indiretamente ligados à percepção e à cognição musicais, de no máximo três páginas.  O produto desta resenha poderá ser um artigo acadêmico, um paper  ou um poster. A escolha do tema, dos textos e o desenvolvimento da resenha deverão  ser acompanhados pelo professor durante o decorrer do semestre (consulte as datas em outra página html, para cada um dos passos a serem desenvolvidos).
                Peso na média: 5
    • Sobre as resenhas, o que, como e onde pesquisar, foi elaborada uma página em separado sobre as possibilidades de pesquisa em percepção e cognição musical.
    • Regras para entrega de trabalhos: contam pontos trabalhos elaborados em computador, se possível com cópia do arquivo; contam pontos trabalhos que constem do nome do aluno, nome da disciplina e nome do trabalho, inclusive nos nomes das cópias de arquivo de computador; a bibliografia de cada texto trabalhado ou citado deve constar na íntegra, padrões da ABNT; organização e higiene também contam pontos; não é necessária uma capa avulsa para o trabalho; entregas depois da data prevista perdem 0,3 pontos por dia de atraso.


 




 



Consulte também:

 

 Programa de curso

 Datas

 Exercícios programados




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